Wat het oplevert in de klas
Een schoolplein, een berm of een stukje park is genoeg. Kinderen gaan in tweetallen op zoek, maken een foto en horen direct wat ze gevonden hebben. De leerkracht hoeft niet alles te weten en niet bij elk kind te staan. De uitleg is voor iedereen hoorbaar, ook voor leerlingen die nog niet vlot lezen.
Na de les heeft elke groep een verzameling met nummers, sterren en weetjes om over na te praten: wat vonden we het meest, wat was zeldzaam, waar leefde het?
Aansluiting op het curriculum
SpeurDex sluit aan op de kerndoelen voor Oriëntatie op jezelf en de wereld, onderdeel natuur en techniek:
Kerndoel 40. De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving.
Daarnaast raakt het kerndoel 39 (met zorg omgaan met het milieu) en kerndoel 41 (de bouw van planten en dieren en de functie van hun onderdelen). De app benoemt soorten, vertelt hoe ze leven en waar, en maakt zorg voor de omgeving concreet: niet plukken, niet knijpen, paden volgen.
Per klas kiest de leerkracht de thema’s die aanstaan: stadsnatuur voor het schoolplein, bomen en bladeren in de herfst, water bij het slootje scheppen. Per seizoen leveren we buitenlesideeën van een halfuur tot een uur, met een kijkopdracht, een verwerkingsvraag en een suggestie om de verzameling in de klas te bespreken.
Wat de licentie inhoudt
| Schoollicentie | |
|---|---|
| Looptijd | Een schooljaar |
| Gebruikers | Alle leerlingen en leerkrachten van de school |
| Toestellen | Schooltablets, Chromebooks met camera en eigen telefoons van leerkrachten |
| Accounts | Geen. Niets aan te maken, niets te beheren |
| Persoonsgegevens | Geen leerlinggegevens bij ons; verzamelingen staan op de toestellen |
| Materiaal | Buitenlesideeën per seizoen en een startinstructie voor het team |
| Ondersteuning | Per e-mail, met een korte online kennismaking voor het team |
De prijs is per school per jaar, onafhankelijk van het aantal leerlingen. Neem contact op voor een offerte; voor scholen die als eerste in hun regio meedoen hebben we een pilotaanbod.
Praktisch
- Werkt op de toestellen die er al zijn. Openen in de browser, toevoegen aan het beginscherm, klaar. Geen appstore en geen MDM-uitrol nodig.
- Eén toestel per tweetal is genoeg. De verzameling staat op het toestel, dus een klasset tablets bouwt per tablet een verzameling op. Wil je per leerling verzamelen, dan werkt dat op eigen toestellen.
- Internet buiten. Voor het herkennen is verbinding nodig, dus wifi op het plein of een toestel met mobiele data. Het terugkijken en voorlezen van eerdere vondsten werkt offline.
- Veilig. Waarschuwingen bij prikkende, bijtende of giftige vondsten worden voorgelezen, en de app moedigt nooit aan om iets te eten of te proeven.
Veelgestelde vragen
Hoe zit het met de AVG?
Er worden geen leerlingaccounts gemaakt en wij slaan geen persoonsgegevens op. Een foto wordt versleuteld verstuurd voor herkenning en daar niet bewaard. Op verzoek leveren we een verwerkersovereenkomst en een privacybijsluiter voor ouders.
Kan de app ook in het Engels voor tweetalig onderwijs?
Ja. Engels, Duits, Frans en Spaans zitten erin. Per school stellen we de taal in.
Wat als een leerling iets fotografeert dat geen natuur is?
Dan zegt de app vriendelijk dat dit niet uit de natuur komt en wat de leerling kan proberen. Mensen op foto’s worden genegeerd.